domingo, 4 de mayo de 2014

¡QUINTO Y ÚLTIMO ESCENARIO!

¡Hola bloger@s!

¡Por fin llego el momento de presentaros el último escenario! y en mi opinión, el escenario más bonito de todos.

Esta semana pasada tuvimos la presentación de los trabajos modulares, fueron trabajos bastante variados, aunque sí que es verdad, que algunos temas fueron un poco más repetidos que otros. Pero aun así, todas y cada una de las presentaciones tenían algo que la hacían diferentes al resto. En definitiva, me parecieron todas unas muy buenas presentaciones. 

Tengo que decir, que no salí con demasiada buena sensación de nuestra presentación, puesto que decidimos hacerla como si fuéramos las reporteras de un programa de televisión y decidimos salir a la calle para hacer nuestro trabajo (en este caso, decidimos hacer un trabajo sobre la adopción). El hecho de salir a la calle, hizo que el audio del vídeo en el momento de la presentación nos jugara una mala pasada. El día anterior a la presentación, al probar el vídeo en un ordenador pequeño y ver que se veía y se escuchaba perfectamente, hizo que fuéramos con tal tranquilidad que yo, al menos, me quedé bastante mal cuando vi que no se entendía la mitad de las cosas de las que estábamos diciendo. Y la verdad, que cada vez que lo pienso me da muchísima rabia, ya que para mí fue un buen trabajo el que realizamos y no se pudo apreciar demasiado. 

Respecto al cuento, tengo que decir exactamente lo mismo que acabo de decir, que no se escuchaba demasiado bien y me da mucha pena, ya que la gente no pudo disfrutar de la historia del cuento. El día de la presentación lo dije y hoy lo vuelvo a repetir, el cuento está basado en una historia real, una historia en la que cuenta la experiencia de un niño etíope, el cual, desde bien pequeñito, tuvo una infancia bastante mala. Por suerte, hoy en día, tiene una familia la cual le quiere muchísimo y con la que está teniendo la oportunidad de tener una vida como cualquier niño de aquí. 

Y no os cuento más, os dejo nuestro cuento aquí para que lo podáis disfrutar de verdad :)




martes, 22 de abril de 2014

Trabajar y trabajar


¡HOLA, HOLA!

¿Qué tal van esas vacaciones? Después de casi un mes sin dar señales de vida por aquí, vuelvo para poneros un poco al día. 

La verdad que hemos estado muuuy centradas trabajando el trabajo modular, el cuento digital... Y es por eso que he tenido esto un poquito abandonado :( 
¡Pero ya estamos en la recta final!

No os puedo contar mucho sobre nuestro trabajo ya que será una sorpresita para el día de la presentación. Lo único que puedo deciros, es que estoy muy muy muy contenta con el trabajo que hemos realizado, ya que en mi opinión, es un trabajo que además de estar hecho con muchísimo entusiasmo, es un trabajo que tiene bastante trabajo. Pero no os voy a decir más, una vez de que hagamos la presentación ya os iré comentando como lo hemos ido elaborando...

¡Ya nos queda poquito para volver a la rutina, osea que disfrutar de lo que queda de vacaciones chic@s!

¡Un besito!

sábado, 5 de abril de 2014

VISITA AL TOPIC

¡Hola a tod@s!

¡Aquí me tenéis de vuelta una semana más! 

En esta entrada de hoy os voy a hablar de algo diferente, esta vez, os voy a hablar de nuestra visita al topic, el Centro Internacional de Títeres de Tolosa. Antes que nada quiero deciros, que os recomiendo totalmente  ir a ver el museo, ya que a mí, al menos, me encantó y la verdad, que es un museo diferente al resto, ya que está muy bien preparado para los más pequeños. 

Nuestra visita la hicimos en dos partes. En primer lugar, visitamos la exposición permanente y la que cambia cada semestre, en ellas, tuvimos la oportunidad de ver títeres y marionetas de diferentes lugares, diferentes continentes, que en mi opinión, cada cual, era más bonita. Tengo que decir, que en nuestro caso, en la exposición que van cambiando cada semestre, vimos títeres de agua de Vietnam, algo totalmente diferente a lo que encontramos en la exposición permanente y para que podáis ver un poquito de como son, os adjunto un vídeo de Youtube para que os hagáis una idea de lo que nosotras vimos.



En segundo lugar, Carmele, una trabajadora del museo, nos dio una pequeña charla sobre los txontxongilos, en la que nos explicó diferentes maneras de crear uno, como trabajar con ellos en Educación Infantil, etc. y después de eso, tuvimos la oportunidad de crear el nuestro propio. 

Una experiencia increíble, que como os he dicho antes, os recomiendo a todos a que vayáis a disfrutarla también.

Para terminar, os adjunto, un vídeo en el que resume muy bien lo que pudimos ver nosotras el martes.





y dicho esto, ¡me despido hasta la semana que viene!




sábado, 29 de marzo de 2014

¡Cuarto escenario!

¡Hola blogger@s!

¡Aquí os traigo el cuarto escenario, aula y TICs! Este escenario es un tanto especial, ya que esta vez, no hemos tenido que trabajarlo en grupo, sino que de forma individual. Para ello, Nere nos ha propuesto una pregunta, ¿Cómo diseñar procesos de enseñanza-aprendizaje con ayuda de las TIC? Pues bien, para eso, tenemos el portal educativo Agrega, pero ¿Qúe es Agrega?


Agrega es un proyecto de software libre Web 2.0 de la administración pública y su objetivo es facilitar a la comunidad educativa una herramienta útil para integrar las TIC en el el aula. En Agrega podemos encontrar contenidos educativos digitales, los cuales podrán ser buscados, visualizados y descargados por los docentes, alumnos o incluso las familias. 

Podemos decir, que es un potente buscador, el cual nos permite el acceso a contenidos educativos de forma fácil y rápida desde cualquier lugar y utilizando diferentes criterios de búsqueda. Los usuarios pueden encontrar contenidos digitales educativos de cada etapa, curso y área de los niveles educativos no universitarios:

  • Educación Infantil.
  • Educación primaria.
  • Educación Secundaria.
  • Bachillerato.
  • Formación Profesional.
  • Enseñanzas Artísticas y Enseñanzas Oficiales de Idiomas.

Los contenidos pueden, a su vez, encontrarse en las lenguas oficiales, castellano, catalán, euskera, gallego y valenciano, además del inglés.

Para educación Infantil, el portal Agrega contiene diferentes apartados para poder trabajar con los niños las áreas de autonomía personal, conocimiento de medio y comunicación y representación.


Una vez que selecciones la área que quieres trabajar, te aparecerán diferentes contenidos como los que podéis ver en la foto. 


En mi opinión, y después de salsear un rato, pienso que es un portal muy fácil de utilizar y con el que los niños pueden aprender muchísimas cosas de forma lúdica. Agrega es un portal educativo, el cual, nos puede servir de mucha ayuda a las personas que estén trabajando o que se estén formando para trabajar en la educación.

 Para que entendáis mejor lo que es Agrega, os ajunto un vídeo en el que podréis ver la utilidad que tiene este portal educativo. 




Y dicho esto, me despido ¡hasta el próximo martes! 

¡Qué tengáis un buen fin de semana!

martes, 25 de marzo de 2014

¡Aquí está el tercer escenario!

¡Hola, hola!

¡Buenas aunque lluviosas tardes a todos! Aquí os traigo... ¡¡EL TERCER ESCENARIO!! Este escenario es un poco diferente al resto de escenarios que os he ido subiendo, en este, como ya os dije, nuestra función era crear una revista digital sobre la web 2.0. Tengo que decir, que no tenía mucha idea sobre lo que era la web 2.0 y que me ha venido muy bien para poder conocer los lugares, las páginas webs... que utilizo a diario, como por ejemplo el google drive, que es una herramienta que mi grupo y yo utilizamos a diario. De modo, que me ha resultado un muy bien trabajo para conocer más a fondo cosas que utilizamos habitualmente pero que, en realidad, no sabemos nada de ellas. 

Por otro lado, está la herramienta de Pelayo y su Pandilla. Esta herramienta me ha resultado una muy buena herramienta para trabajar con niños de Educación Infantil, aunque tengo que aclarar, que esta herramienta va más dirigida al segundo ciclo de Educación Infantil que al primero. Decir también, que Pelayo y su pandilla es un recurso fácil de utilizar, incluso no es necesaria su instalación ya que se trata de un material on-line. Aunque no venga acompañado de documentación o guía didáctica, que se trata de un recurso muy completo ya que en una de sus secciones se da la sus instrucciones son fáciles de comprender. Además, mi grupo y yo consideramos posibilidad de descargar el material en formato papel. Por otra parte, la presentación y diseño del recurso es muy atractiva, el sonido es claro y el tamaño y forma de la letra son adecuados.
Y dicho esto, aquí os dejo el resultado final de nuestra revista digital, la cual hemos realizado con el programa Glossi.
¡Espero que os guste!









domingo, 23 de marzo de 2014

Continuamos trabajando

¡Hola familia!

¿Qué tal va el fin de semana? El tiempo no nos acompaña mucho en este comienzo de primavera pero para estar tranquilit@s en casa es el mejor tiempo de todos, la verdad.

 Pero no os vengo a hablar de la primavera, os vengo a hablar de como va nuestro trabajo con este tercer escenario. Tengo que decir, que el viernes pasado mi grupo y yo quedamos bastante temprano para poder continuar con este trabajo antes de entrar en la clase de Nere y el trabajo que realizamos durante todo el  viernes, tanto antes de entrar en clase como durante la clase, consistió en pasar toda la información que teníamos recopilada del día anterior a la revista digital, la cual estamos realizando con el programa Glossi. Poco a poco va cogiendo forma nuestro trabajo y eso que al principio parecía algo imposible pero tengo que decir, que con muchísima paciencia y dedicación, la revista digital va cogiendo poco a poco color. Sí que es verdad que no hemos terminado aún, nos queda un pequeño punto, el cual que terminaremos mañana  pero el martes ya tendréis nuestra revista colgada en los blogs de cada una para que la podáis ver. 

De momento no os puedo decir mucho más , de modo que,
con esto y un bizcocho,

¡Disfrutad del domingo! :)





miércoles, 19 de marzo de 2014

Trabajando con el tercer escenario


 ¡Hola a tod@s!

 Ayer, martes 18 de marzo, como ya os podréis imaginar, tuvimos clase de TIC con Nere, pero antes de empezar a explicaros la clase de ayer quiero deciros que ayer fue el cumpleaños de una compañera de clase pero no solo eso, también es compañera de mi grupo y desde aquí decirle que espero que disfrutara muchísimo de su día porque se lo merece! ZORIONAK MADDI!  :) 

Tras comer las riquísimas pastas que nos trajo Maddi, comenzamos a trabajar con el tercer escenario pero esta vez, mi grupo y yo no trabajamos como siempre, es decir, no trabajamos las cuatro juntas, esta vez trabajamos por separado, nos pusimos de dos en dos para poder adelantar el trabajo. He de decir, que esto no solemos hacerlo habitualmente pero al ver que teníamos tantísima información, decidimos repartírnosla para después ponerla en común y escoger la que nos parezca la adecuada a todas para que nos salga una buena revista digital. El trabajo que realizamos Maddi y yo consistió en ubicarnos un poco con las diferentes clasificaciones que hay de las herramientas web 2.0, las leímos un poco, las intentamos entender y las empezamos a redactar en un Word para después insertarla en nuestra revista digital.

Aunque parezca mentira, queda muy poquito tiempo para entregar el tercer escenario, para entregar el trabajo modular... pero sobre todo, para que terminen las clases y todavía tenemos muchísimas cosas por hacer pero no quiero empezar a agobiarme desde ahora, aparte que ¡NOSOTRAS PODEMOS! y estoy segura de que lo conseguiremos.

De momento no puedo contaros mucho más, el viernes volveré por aquí para contaros que tal seguimos trabajando con la revista digital.

Mientras tanto,